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 · 评估要素+自评报告    更多 >>
校园文化建设评价要素 2019-10-18
校园文化建设自评报告 2019-10-18
 一、校园文化 体现特色    更多 >>
评价要素:自评小结 2019-10-14
1-1南园学校办学特色 2019-10-14
1-2 新安晚报宣传 2019-10-14
1-3 学校文化读本 2019-10-14
 二、校训校徽 文化标志    更多 >>
评价要素:自评小结 2019-10-15
2-1 一训三风 2019-10-15
2-2 合肥市南园学校校徽诠释 2019-10-15
2-3 合肥市南园学校校旗2017 2019-10-15
2-4 合肥市南园学校校训解读2017 2019-10-15
 三、严谨向上 自觉践行    更多 >>
评价要素:自评小结 2019-10-16
3-1 学校领导班子得到广大教师的认可(年度考核) 2019-10-16
3-2德慧班级建设与思考 孙家刚 2019-10-16
3-3 近几年德慧教师 2019-10-16
3-4 主要奖项 2019-10-16
 四、勤政爱岗 师生上进    更多 >>
评价要素:自评小结 2019-10-16
4-1.局长蒋永调研南园学校 2019-10-16
4-2.近几年德慧教师 2019-10-16
4-2德艺双馨 恬静自守 --2019年教师节表彰教师 2019-10-16
4-3 未成年人思想道德建设工作获奖情况(部分) 2019-10-16
 五、环境优美 文化积淀    更多 >>
评价要素 自评小结 2019-10-16
5-1南园学校位置图 2019-10-16
5-2校园环境 2019-10-16
5-3校园文化 2019-10-16
 六、宣传布置 体现文化    更多 >>
评价要素 自评小结 2019-10-16
6-1功能教室 2019-10-16
6-2宣传媒介 2019-10-16
 七、文化建设 成果丰硕    更多 >>
评价要素 自评小结 2019-10-16
7-1合肥晚报宣传稿 2019-10-16
7-2班子成员文章 2019-10-16
7-3德慧班级建设与思考 2019-10-16
7-4校园文化创新性研究的历程 2019-10-16
 八、主题活动 广泛参与    更多 >>
评价要素 自评小结 2019-10-16
8-1科技活动 2019-10-16
8-2社会实践 2019-10-16
8-3体育活动 2019-10-16
8-4艺术活动 2019-10-16
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